在学校防疫抗疫战斗中，有这样一群人承担起师生的核酸检测任务，穿上防护服是医生，拿起粉笔是教师，大家都称呼他们是可敬可爱的“大白”。医学院教师奋勇当先、奋战疫线，以“四个多”为学校防疫抗疫工作起到了中流砥柱作用。

——多用一分专业，确保每位学生的安全健康。2021年12月26日，在接到学校疫情防控工作部署后，医学院立即召开会议，安排20名专业教师进驻18栋学生公寓，用专业水准给学生做好核酸检测。为确保师生安全，他们亲自组织教学管理人员，保障老师的医用耗材，并逐一检查每栋公寓楼，使核酸检测工作安全有序进行。

——多给一个微笑，确保学生感受到老师的关爱。自2021年12月24日起，医学院累计46名教师参与10多次核酸检测，人均单日采样量达1000余人次。为减少学生每天对单调重复核酸检测的抵触，人文教研室主任强调要多给学生一个微笑，多讲一句关爱的话语，让学生们在不知不觉中感受到温暖。

——多做一次核酸，确保医务人员减少一分压力。全校师生人数众多、核酸检测压力较大，全靠医务人员连续作战根本吃不消。医学院组建核酸检测培训小组，22名教师每次分别在时代广场和体育馆开展检测工作。老师们积极报名，主动承担任务，赵玺老师把孩子托付给邻居，吴璟煜老师双手和脸颊被冻红仍然坚持在一线，他们说，我们多承担一份，就能给校医务人员减少一分压力。

——多花一些精力，确保上好每一堂网课。医学院努力做到核酸检测与教学两不误，即便是周末，老师们便早早起床开始备课，青年教师胡亚南周日在接到核酸检测工作推迟后，立即赶到办公室备课，基础医学教研室主任身披防护服给老师们分享线上教学经验。他们表示，在做核酸检测的同时，要多花一些精力、多下一些功夫，确保给学生上好每一堂网课。医学院这一群可敬可爱的教师，用行动教育学生，用爱筑起防疫长城，充分体现了新时代高校教师的责任与担当。